網站-課程規劃
一、綜合職能科 - 開設課程科目學分架構表
101以前入學之學生(含101年度入學)
102學年度試行特殊教育新課程綱要-
課程類別
|
科目
|
授課節數
|
備註
|
第一學年
|
第二學年
|
第三學年
|
名稱
|
名稱
|
學分
|
一
|
二
|
一
|
二
|
一
|
二
|
部定必修科目
|
一般科目
|
語文領域
|
國文Ⅰ- Ⅵ
|
16
|
3
|
3
|
3
|
3
|
2
|
2
|
|
英文Ⅰ- Ⅵ
|
12
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
數學領域
|
數學
|
8
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
|
社會領域
|
地理
|
6
|
1
|
(1)
|
|
|
|
|
|
歷史
|
(1)
|
1
|
|
|
|
|
公民與社會
|
1
|
1
|
2
|
|
|
|
自然領域
|
基礎化學
|
4
|
1
|
(1)
|
|
|
|
|
|
基礎物理
|
(1)
|
1
|
|
|
|
|
基礎生物
|
|
|
2
|
|
|
|
藝術領域
|
美術
|
4
|
2
|
(2)
|
|
|
|
|
*請外科支援
|
音樂
|
(2)
|
2
|
|
|
|
|
生活領域
|
家政
|
4
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
生涯規劃
|
1
|
1
|
|
|
|
|
健康與體育領域
|
體育Ⅰ- Ⅵ
|
12
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
*請外科支援
|
健康與護理Ⅰ-Ⅱ
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
全民國防教育Ⅰ
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
*請外科支援
|
特殊需求領域
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小計(A)
|
70
|
18
|
18
|
13
|
9
|
6
|
6
|
|
專業及實習科目
|
服務導論
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
*一上-環服+清潔
(二班3師)
*一下-衛安+清潔
(二班3師)
*一下-環服+園藝
|
衛生與安全導論
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
環境服務導論
|
4
|
2
|
2
|
|
|
|
|
生命服務導論
|
4
|
2
|
2
|
|
|
|
|
事務機器與電腦應用
|
4
|
|
|
|
|
4
|
|
進階實務
|
汽車美容實務
|
6
|
|
|
3
|
3
|
|
|
|
餐飲服務實務
|
6
|
|
|
3
|
3
|
|
|
|
小計(B)
|
28
|
6
|
6
|
6
|
6
|
4
|
0
|
|
部定必修科目合計(A+B)
|
98
|
24
|
24
|
19
|
15
|
10
|
6
|
|
|
門市服務
|
4
|
|
|
4
|
|
|
|
*二班3師
|
穀類加工
|
4
|
|
|
4
|
|
|
|
*二班3師
|
職場清潔實習
|
4
|
|
|
|
4
|
|
|
*二班4師
二班合併排課
|
職場門市實習
|
3
|
|
|
|
3
|
|
|
職場實習-清潔技能Ⅰ-Ⅱ
|
8
|
|
|
|
|
4
|
4
|
*三上-二班4師
三下-二班3師
|
職場實習-社交技能Ⅰ-Ⅱ
|
6
|
|
|
|
|
3
|
3
|
職場實習-工作技能Ⅰ-Ⅱ
|
8
|
|
|
|
|
4
|
4
|
職場實習-服務技能Ⅰ-Ⅱ
|
6
|
|
|
|
|
3
|
3
|
校
訂
科
目
|
|
職場實習-門市技能
|
4
|
|
|
|
|
|
4
|
|
職場實習-交通技能
|
3
|
|
|
|
|
|
3
|
校定必修科目小計(C)
|
50
|
0
|
0
|
8
|
7
|
14
|
21
|
|
選修
|
園藝實務
|
4
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
清潔服務實務
|
4
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
西點烘焙
|
4
|
4
|
|
|
|
|
|
|
中式麵食
|
4
|
|
4
|
|
|
|
|
*二班3師
|
音樂鑑賞
|
2
|
|
|
1
|
1
|
|
|
*請外科支援
|
美術鑑賞
|
2
|
|
|
|
|
1
|
1
|
*請外科支援
|
體適能
|
4
|
|
|
2
|
2
|
|
|
*請外科支援
|
電腦文書處理
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
|
進階職業技能訓練
|
2
|
|
|
|
|
2
|
|
|
交通安全導論
|
1
|
|
|
|
|
1
|
|
中式餐飲實務
|
4
|
|
|
|
|
4
|
|
|
飲料調製實務
|
4
|
|
|
|
|
|
4
|
擇一
|
烘焙麵包類實務
|
4
|
|
|
|
4
|
|
|
*二班3師
*烘焙麵包類+
烘焙配方計算
*中麵發粉類+中
麵發酵類
*門市服務技能+
門市pos系統
|
中式麵食發粉類
|
|
|
|
|
|
門市服務技能實務
|
|
|
|
|
|
擇一
|
烘焙配方計算實務
|
3
|
|
|
|
3
|
|
|
中式麵食發酵類
|
|
|
|
|
|
門市pos系統實務
|
|
|
|
|
|
校訂選修科目小計(D)
|
44
|
8
|
8
|
5
|
10
|
8
|
5
|
|
|
校訂科目合計(C+D)
|
94
|
8
|
8
|
13
|
17
|
22
|
26
|
|
|
彈性教學時間
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合 計 (學 分)
|
192
|
32
|
32
|
32
|
32
|
32
|
32
|
|
部定必修科目
|
活動科目
|
班會
|
6
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
綜合活動
|
12
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
每週教學總節數
|
210
|
35
|
35
|
35
|
35
|
35
|
35
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
二、綜合職能科 - 各年段課程內容安排 (單元主題)
101學年以前入學之學生(含101年度入學)
科目
|
第一學年
|
第二學年
|
第三學年
|
一
|
二
|
一
|
二
|
一
|
二
|
實用語文
|
校園生活
師生溝通
|
社區環境
醫療保健
購物需知
|
職場用語
各類印刷品
|
相關文件
自我推銷
|
休閒活動
|
實用外語
|
實用數學
|
四則運算
數的認識、輕與重
計算機的運用
|
認識金錢(含兌換)
預算能力
折扣加成
|
時刻表
認識空間
|
快與慢
保存期限
|
|
|
社會適應
|
認識校園-各處室介紹
認識台灣-地理篇
社交技能-人際關係
|
社區環境設施的認識與使用
理材規劃
時事資訊
|
法律常識-
公民的權利與義務
身心障礙者權益保障法
|
職業生活的重要性
工作的職種
工作的態度
工作的安全
|
勞動基準法
工作的調適
|
公部門的利用
求職的技巧
|
生活教育
|
個人衛生-
身體清潔、臉部清潔
四肢清潔
良好的衛生習慣
|
穿著-汙漬清潔
衣物管理(曬摺收)
|
醫療保健—燙傷、割傷、曬傷、流鼻血、藥物使用
天然災害
|
兩性交往—
交往前、中、分手後的情緒調整
居家設備使用:
電器運用—
選擇、使用、清潔
|
食物的基本認識
居家設備使用:
電器運用—
保養、維修
|
衣物選擇、衣物整燙、縫補
|
兩性教育
|
性生理的發展和保健、性安全防衛
|
兩性的交往
性教育-性傳染病、避孕、性別角性尊重
|
|
|
|
|
生涯輔導
|
情緒的認識與表達
|
情緒的認識與表達
|
自我認識與接納
|
自我認識與接納
|
自我認識與接納
|
自我認識與接納
|
102學年度試行特殊教育新課程綱要 - 各年段課程內容安排 (單元主題)
科目
|
第一學年
|
第二學年
|
第三學年
|
一
|
二
|
一
|
二
|
一
|
二
|
國文(16)
|
1.現代詩選
2校園生活
3.書信、便條
|
1.散文(一)
2.醫療保健
3.對聯
|
1.文言文
2.生活應用閱讀
3.契約
|
1.論語
2.散文(二)
3.履歷、自傳啟事
|
1.散文(三)
2.小說
3課外讀物選讀(一)
|
1.散文(四)
2.休閒活動
3課外讀物選讀(二)
|
英文(12)
|
1.教室用語
2.日常生活
3.文化與風俗民情
|
1.日常生活
2.人際關係
3.文化與風俗民情
|
1.文化與風俗民情
2.日常生活
3.休閒、娛樂及運動
|
1.日常生活
2.現代科技
|
1.語言
2.就業
3.旅遊、運輸與交通
|
1.旅遊、運輸與交通
2.文學與藝術
|
數學(4)
|
1.式的運算(一)
2.不等式及其應用
|
1.排列與組合
2.數列與級數
|
1.式的運算(二)
2.直線方程式
|
1.式的運算(三)
2.機率與統計
|
|
|
地理(1)
|
1.台灣的位置與環境特色
|
|
|
|
|
|
歷史(1)
|
|
1.中華民國在台灣
|
|
|
|
|
公民與社會(4)
|
個人與家庭
-群己關係的建立
|
經濟—消費與儲蓄
|
法律與生活
|
|
|
|
物理(1)與化學(1)
|
物理
1.測量
2. 水與空氣
|
化學
1能源的開發與節約單元
2生活中的化學
|
|
|
|
|
基礎生物(2)
|
|
|
1多采多姿的生物世界
2人體大奇航
3代代相傳的秘密
|
|
|
|
家政(2)
|
1.飾品類
2.縫工類
3.包裝類
|
1.服飾計畫
2.個人形象管理
3.婚姻準備
|
|
|
|
|
生涯規劃(2)
|
1.生涯與生涯規劃
2.生涯中的自我
3.性別教育
4.情緒管理
|
1.生命教育
2.環境與我
3.生涯行動與時間管理
4.休閒生活
|
|
|
|
|
服務導論(2)
|
1緒論
2消費者心理
3人際溝通
4生活禮儀
5職場禮儀
|
|
|
|
|
|
衛生與安全導論(2)
|
|
1工作場所安全防護
2工作場所衛生
|
|
|
|
|
環境服務導論(4)
|
1認識環境服務
2環境清潔基本工具器材
3認識園藝(管理)
|
1環境衛生與清潔
2認識清潔服務
3園藝管理
|
|
|
|
|
生命服務導論(2)
|
1 餐飲服務緒論與服務者之功能
|
|
|
|
|
|
事務機器與電腦應用(4)
|
|
|
事務機器與電腦應用I
1.事務機器簡介
2.影印機的操作與保養
3.傳真機的操作與保養
4.其他事務機器的操作與保養
|
事務機器與電腦應用II
|
|
|
汽車美容實務及進階(4)
|
|
|
汽車美容實務(I)
1.認識汽車美容
2.汽車簡介
3.工廠安全與衛生
4.汽車美容基礎原理與材料
5.車輛外部清潔維護
|
汽車美容實務(II)
1.車輛內部清潔與保養
2.手工打臘
3.機器打臘
|
|
|
餐飲服務實務(6)
|
|
|
1.餐飲服務工作之基本概念
2.廚房設備認識與操作
3.吧檯設備與器具
|
1. 餐飲服務技能
2. 烹飪用具認識與操作
3. 簡易水果處理
|
|
|
門市服務(一)(4)
|
|
|
1.櫃檯與收銀機操作
2.清潔作業實作
|
|
|
|
門市服務(二)(3)
|
|
|
1.門市服務作業
2.顧客服務作業
|
|
|
|
園藝
|
1.園藝植物與資材種類
2.園藝基本操作技術
3.園藝植物生產技術(一)
|
1.園藝植物生產技術(二)
2.園藝植物繁殖技術
|
|
|
|
|
清潔服務實務(4)
|
1地板清潔
2玻璃清潔
3桌面清潔
4.廁所清潔
|
1餐飲/烘焙教室清潔
2環境衛生消毒、病媒防治
|
|
|
|
|
西點烘焙(4)
|
1.食品加工基本操作
2.穀類加工
|
|
|
|
|
|
西點烘焙實務(進階)(4)
|
|
|
|
1.穀類加工實作
|
|
|
中式麵食(4)
|
|
1.穀類加工
|
|
|
|
|
中式麵食實務(進階)(4)
|
|
|
|
1.穀類加工
|
|
|
電腦文書處理(4)
|
|
|
1基本操作
2 中文輸入法的應用
|
1.圖表之製作
2.英文輸入法的應用
|
|
|
進階職業技能訓練(2)
|
|
|
|
|
1. 職業工作知識
2. 職業工作態度
3. 職業性向探索
|
|
交通安全導論(1)
|
|
|
|
|
交通知能
|
|
中式餐飲實務(4)
|
|
|
|
|
1.膳食製備的基本技巧
2.家常米食製備實務
3.家常麵食製備實務
4.均衡營養家常菜餚之製備
|
|
飲料調製實務(3)
|
|
|
|
|
1.基本飲料的認識及簡易製作
|
|
求職技巧(1)
|
|
|
|
|
|
1.面詴的準備。
2.履歷表的填寫
3.求職管道
|