短程
1. 依據職業學校群科課程綱要、設備標準，研擬實習設備改進方案，進行教學
設備汰舊更新。
2. 繼續爭取優質化高職補助方案。
3. 持續加強學生核心能力的建立及基礎實習的專業能力，以符合學生升學更高
學府及就業之能力。
4. 訓練學生養成良好的職業道德及安全工作之習慣及態度。
中程
1. 依據職業學校群科課程綱要，及本科訂定之學生能力指標，實施教學活動。
2. 依據職業學校群科課程綱要、設備標準及本科校定課程，完成各項教學設備
的採購及設置。
3. 因應社區需求及產業人才，配合進修學校開設第二專長及產學合作學程。
4. 針對新課程實施，推動教師各項教學檔案、媒體的建立。
長程
1. 因應科技發展及社會需求，定期召開教學研究會，檢討課程及設備的完備，
並適時修正。
2. 產學合作是師生參與產業活動之途徑，也是教師跟隨社會脈動、累積經驗之
不二法門，持續尋求有關合作廠商，做為教師成長的園地。
3.配合學校辦理各項活動，陶治學生成為人文、科技、生態、國際觀的未來公
民。
