造園科

   有鑑於造園景觀人才需求殷切，於98年8月科班調整，由農業經營科轉設立『造園科』，為全國職校中兩所其中之一所。

   本科教育目標為培育學生在造園景觀上的志趣，並與各大學景觀系或農業相關科系接軌，從奠定基礎開始，成為培養造園景觀人才的基石。

     設科後不斷充實教學設備與改善環境，如造園施工場、木工教室等，提升教學與教材教法，強化實習與實作能力，提升技能水準。在正常教學環境下，輔導學生升學與取得職業證照。目前科內教師，皆學有專精，為景觀或農科背景畢業，擁有深厚的學養與實作能力。

   108課綱實施後，本科課程因應學生不同學習志向，分為園藝模組與造園模組。園藝模組為基礎園藝和庭園水電實習，造園模組為造園景觀概論和造園景觀測量實習。藉由與園藝科的同群跨科，以及和電機科的跨群跨科合作，建構多元學習環境，使本科成為造園景觀的職人搖籃。

特色發展

   設科過程中歷任校長大力支持及許多教職員的努力，有環境

優美的造園科教學大樓、教學設備新穎（榮獲教育部中辦補助

區域技術教學中心設備及區域產業教學特色發展設備計畫經費；

高中職社區化、均質化、優質化、優質精進輔助方案經費再加

上擴大內需經費）；才具備現今良好的規模，前人蓽路藍縷的

辛勤，功不可沒。

    本科課程以造園景觀識圖、造園景觀施工及管理為主，

使學生具有現代化造園知識技能，學成後俾能配合國家發展之

所需，實際從事農村基層建設工作；並承辦教育部委託之高中

職社區化、均質化、優質化、優質精進等計畫，辦理一系列有

關造園景觀與植物方面之相關研習，師生獲益良多。

學生在學三年之實習課程，除依教育部頒布新課程標準外，

本科特別注重特色課程基礎園藝、造園景觀製圖、造園景觀設計、

造園景觀施工、基本水電、農業機械、農園場實習、造園景觀電

腦繪圖、造園景觀材料、專題製作等知識及技能的培養，以符合

市場需求，使學校教育能與產業緊密結合。